quarta-feira, 16 de março de 2016

Estudantes do Campus têm aula prática sobre acessibilidade e inclusão



Docente da Disciplina Desenho arquitetônico, o professor Ricardo Marques, durante uma aula sobre acessibilidade e inclusão, empreendeu aos alunos do segundo ano do curso integrado em edificações, um instante de aprendizado diferente.
Com o intuito de dar ao usuário o uso autônomo do espaço e de permitir a compreensão – na prática – das dificuldades que pessoas com mobilidade reduzida (seja permanente ou temporária), Ricardo propôs o desafio de usar os espaços comuns adotando alguma simulação de dificuldade físico/motora, criando a atmosfera de compreensão do universo alheio ao redor.









A aula foi concluída com a exposição das experiências vividas pelos estudantes e a proposição, por parte do docente, da construção de um artigo.

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